HSK 2 Danh sách từ vựng- Trang 6
Tất cả 750 từ trong HSK 3.0 (chuẩn hiện hành) mức độ 2, với pinyin, từ loại và nghĩa tiếng Anh. Các từ liên kết đến các trang chữ Hán của chúng để biết thứ tự nét và các từ ví dụ.
Danh sách từ: HSK 3.0 (chuẩn hiện hành). Đang hiển thị 101–120 của 750.
Bạn đang tìm kiếm tiêu chuẩn khác? HSK 2 dưới HSK 2.0 (bản cũ) →So sánh HSK 3.0 (hiện tại) với tiêu chuẩn khác
Từ 101–120 của 750 · 20 của 20 có một phòng thu âm · 9 chữ Hán đơn · 11 với trang riêng của họ · 20 với một câu ví dụ · 18 cũng có HSK 2.0(cấp độ 2, 3, 4, 5, 6)
| # | Từ | pinyin | POS | Nghĩa | Danh sách học |
|---|---|---|---|---|---|
| 101 | 部分↗ | bù fen 4–5 | n,m | phần | |
公积金贷款的利息低,很多人先用它,不够的部分再向银行借。Khoản vay từ quỹ dự phòng có lãi suất thấp nên nhiều người sử dụng trước rồi mới vay ngân hàng số dư còn lại.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 | |||||
| 102 | 以前↗ | yǐ qián 3–2 | f | trước đó; trước đây | |
出发以前,我要把工作做完。Trước khi rời đi, tôi cần phải hoàn thành công việc của mình.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 | |||||
| 103 | 办法↗ | bàn fǎ 4–3 | n | phương pháp; phương pháp | |
虽然很多时候,闲聊确实是拉近关系的办法。Dù nhiều khi, những cuộc trò chuyện nhỏ thực sự là một cách để gần gũi nhau hơn.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 | |||||
| 104 | 特别↗ | tè bié 4–2 | d,a | đặc biệt; đặc biệt | |
它生病的时候,我特别着急。Tôi đặc biệt lo lắng khi nó bị bệnh.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 | |||||
| 105 | 真正↗ | zhēn zhèng 1–4 | b,d | thực sự; nguyên bản; thực tế | |
每个人都知道运动对身体好,但是真正坚持下来的人不多。Mọi người đều biết rằng tập thể dục rất tốt cho cơ thể nhưng không có nhiều người thực sự theo đuổi nó.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 | |||||
| 106 | 掉diao | diào 4 | v | ngã; làm rơi; làm rơi; bị bỏ lại phía sau; mất; bị mất; giảm bớt; giảm (giá); mất mát (giá trị, trọng lượng, v.v.); hay bông lơn; xích đu; quay lại; thay đổi; trao đổi; khoe khoang; rụng (tóc); (dùng sau một số động từ nhất định để diễn tả sự hoàn thành, hoàn thành, xóa bỏ, v.v.) | |
刚开始的时候,我常常掉下来。Khi mới bắt đầu, tôi đã vấp ngã rất nhiều.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 · 11 nét · bộ thủ 手 | |||||
| 107 | 改变↗ | gǎi biàn 3–4 | v,vn | thay đổi | |
看懂它的意义在于:早一点发现问题,早一点改变。Ý nghĩa của việc hiểu nó là: phát hiện vấn đề sớm hơn và thay đổi chúng sớm hơn.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 | |||||
| 108 | 讲jiang | jiǎng 3 | v | nói chuyện; giải thích; thương lượng; nhấn mạnh; cụ thể hơn về; liên quan đến điều gì đó; lời nói; học | |
电影讲的是一只猫的故事,非常可爱。Phim kể về một chú mèo rất dễ thương.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 · 6 nét · bộ thủ 言 · phồn thể 講 | |||||
| 109 | 万wan | wàn 4 | m,t | mười nghìn; số lượng lớn | |
我认识的一个人就因为没看清条款,多花了十几万。từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 · 3 nét · bộ thủ 一 · phồn thể 萬 | |||||
| 110 | 离开↗ | lí kāi 2–1 | v | đi; rời khỏi | |
我不想离开。Tôi không muốn rời đi. Trình độ HSK 2.0 3 | |||||
| 111 | 生sheng | shēng 1 | v,g,a | sinh; sinh con; mạng sống; phát triển; thô; học sinh | |
乐极生悲。 không có HSK 2.0 · 5 nét · bộ thủ 生 | |||||
| 112 | 片pian | piàn 4 | q,g | lát mỏng; bong tróc; cái; phim ảnh; phát lại TV; cắt lát; khắc mỏng; phần; không đầy đủ; thiên vị; bảng phân loại lát, viên, thửa đất, vùng nước; lượng từ cho đĩa CD, phim, DVD, v.v; dùng với số 一: phân loại kịch bản, khung cảnh, cảm giác, bầu không khí, âm thanh, v.v; Khang Hi căn bản 91 | |
房屋一片死寂。Ngôi nhà im lặng như chết. Trình độ HSK 2.0 5 · 4 nét · bộ thủ 片 | |||||
| 113 | 同时↗ | tóng shí 2–2 | c,n,d | cùng lúc | |
他们同时到了巴黎。Họ đến Paris cùng lúc. Trình độ HSK 2.0 5 | |||||
| 114 | 以为↗ | yǐ wéi 3–2 | v | nghĩ | |
我以为他生气了。Tôi tưởng anh ấy đang tức giận.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 | |||||
| 115 | 越yue | yuè 4 | d,g,b | quá; leo; vượt xa hơn; ngày càng nhiều | |
所以专业的设计不是越新越好,而是让人一眼就能认出来。Vì vậy, thiết kế chuyên nghiệp không phải là càng mới càng tốt mà là nhìn thoáng qua là có thể nhận biết được.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 3 · 12 nét · bộ thủ 走 | |||||
| 116 | 方法↗ | fāng fǎ 1–3 | n | phương pháp; phương pháp | |
那是一篇关于教育方法的文章,下面的评论分成了两派。Đó là một bài viết về phương pháp giáo dục, các ý kiến dưới đây được chia thành hai nhóm.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 | |||||
| 117 | 组zu | zǔ 3 | n,q,g,v | hình thành; sắp xếp; nhóm; đội; phân loại cho bộ, loạt, nhóm người, pin | |
我们一百多个志愿者组成五个小组,每组负责一条街。Chúng tôi có hơn một trăm tình nguyện viên được tổ chức thành năm nhóm, mỗi nhóm phụ trách một con phố.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 6 · 8 nét · bộ thủ 糸 · phồn thể 組 | |||||
| 118 | 直接↗ | zhí jiē 2–1 | ad,a | trực tiếp | |
骑手到了直接拿走,不用等。Các tay đua nhận ngay khi đến nơi, không cần phải chờ đợi.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 4 | |||||
| 119 | 卖mai | mài 4 | v | bán | |
我联系了卖家,想把衣服退回去。Tôi đã liên hệ với người bán và muốn trả lại quần áo.từ bài đọc được chấm điểm → Trình độ HSK 2.0 2 · 8 nét · bộ thủ 十 · phồn thể 賣 | |||||
| 120 | 选xuan | xuǎn 3 | v,g | chọn | |
我填了地址,还选了一个不太辣的菜。Tôi điền địa chỉ của mình và chọn món ăn không quá cay.từ bài đọc được chấm điểm → không có HSK 2.0 · 10 nét · bộ thủ 辵 · phồn thể 選 | |||||
+ Lưu thêm một từ vào danh sách học của bạn, sau đó xem lại nó với sự lặp lại cách đều nhau. Biểu tượng micrô mở ra phần thực hành luyện nhại cho từ đó - nó xuất hiện cho những từ mà chúng tôi đã ghi âm. Dấu ↗ (hoặc chip âm tiết) mở trang riêng của từ: các từ thông dụng có một, các từ còn lại được liệt kê dưới âm tiết đầu tiên của chúng. Chỉ được lưu trữ trong trình duyệt này, không cần tài khoản. xem lại nó · luyện nhại · âm tiết đầu tiên của họ
Trang 6 của 38 · 20 từ mỗi trang